看護部 キャリア支援

教育目的

看護の専門職として、患者の個別性を尊重した計画的で最善の看護ができるよう教育支援する

教育目標

1.がん看護のジェネラリスト育成

2.専門領域の実践能力を高める人材育成

3.新人看護職員の育成

新卒者の教育計画

新卒者のリアリティショックを緩和し、意欲を持って知識、技術を修得していけること、さらに安全に業務を遂行できることを目的としています。教育方法としてプリセプター制も導入しています。

• 新人看護技術研修／各部署に配置後、時間内研修

内容

当院で日常的に遭遇することが多い検査・処置・治療・看護技術などについて科学的根拠、知識に基づいて看護業務を安全・安楽に行う姿勢を養うことを目的とした内容です。講義、グループワーク、演習を組み合わせて行い、主に新卒看護師を対象としますが、既卒者も希望に応じて参加することができます。

• 新卒者3ヶ月研修 1日
• 新卒者6ヶ月研修 1日

プリセプターシップと屋根瓦式教育体制

看護部ではプリセプター制度を導入し、新人看護職員や中途採用者も不安なく職場環境に適応できるよう体制を

整えています。

プリセプターは自立した看護実践を展開できる3年目以上の看護師です。先輩看護師として看護実践を見せながら、看護の根拠やポイントを伝え、共に行動し看護実践する中で新人看護職員の看護技術習得を支援します。

屋根瓦式教育体制は「教えられた看護師」が次の看護師へ教えていくというチームでの指導体制です。

教育は全ての看護スタッフが関わり、誰もが教え学ぶ立場にあるという考え方です。

このような環境の中で1年半～2年かけて、新人看護職員の自立に向けて支援しています。

個人ファイルの活用

入職時から1冊の個人ファイルを継続使用し、個人目標の管理を行っています。

ファイルには

①個人目標管理シート②目標管理シート③目標評価表（中間・最終評価）④執務態度（情意）・自己啓発評価表

⑤院外・院内研修参加状況記録表があります。

年2回の上司との面談を通じて目標達成度や自己成長を評価し、一人ひとりが意欲的に取り組めるよう支援体制を整えています。

リフレッシュ研修

カルルス、マオイにある研修施設で仲間と共に語り合いをします。